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这种高压持续了一段时间,雁齿隐隐约约察觉到班里的氛围不同了,孩子们有着天然的对于亲近的需要,于是有些友谊诞生了,那个讨人喜欢的浮尾与一个人越走越近,等雁齿注意到的时候,她们已经成了好朋友。
那个人也是叶老师经常表扬的小孩之一,这也许就是她们成为朋友的契机。
雁齿没有契机,也就没有朋友,他总是旁观着周围发生的一切。
所以,他发现另外一种氛围也在渐渐地形成,不是朋友,而是近似于同伴的感情,某次休息,有个小孩子跟他说了一句话:“听说了吗,叶老师是被害死的。”
雁齿吃惊地看着他,他又严肃地说:“我们要去给叶老师报仇。”
后来,雁齿知道这几个小孩摸索清楚了秋老师的作息和动向,做了很多在现在看来只是捣乱的事情,不过在当时看来,这是了不得的大事,雁齿听到消息后也着实跟着激动了一把,暗地里叫好。
可没过多久,秋老师就精准地找到了那几个捣乱的小孩子,听说这些小孩子们被抓到一个没见过的建筑物里,每人单独一个小小的房间,每个房间有一盏晃眼的大灯,在那里难以入睡、又很少有饭吃。
然后所有人都把那个带头的小孩子供了出来。
那个人就是稻生。
除了稻生,小孩子们都回到了教室,这些人都变得异常沉默,有人还会在半夜被噩梦惊醒,只是所有的异常都被作业的数量掩盖了去。
某一天,雁齿发现自己的手指起了茧子,也就是在同一天,稻生回来了。
她看上去和过去没什么不同。
有人想找机会问她发生了什么事情,但就在这个时候一场流行病爆发了。
那是一种会让人全身起红色疙瘩的病,已经有两个小孩子出现了这种症状。
秋老师穿着严严实实的防护服,将大家按照三人一组分成了7组,分进了7间宿舍,已经出现了症状的两个小孩子单独住在同一间。
课还是在一起上的,因为所有小孩都穿着防护服,所以大家之间的相处和之前没什么不同。
但第三个感染者出现了。