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“你刚来这个环境,肯定会有不适应的地方,有什么就找老师。”刘希平说道。
“好。”
这句话倒不是敷衍,平心而论,刘希平看到林微夏这个学生,就对她产生了一种师长对学生的好感。
尤其是在看过她学生履历的情况后,她一路的成绩学分全是A,虽然理科项目薄弱了点,但综合成绩仍然在前排,去年还拿过全国华文作文大赛一等奖。
巧的是,学校给学生刊发的作文比赛文集中,他最欣赏的就是林微夏写的范文。
此外,林微夏身上透着一种近乎成人淡然的气度,不骄不躁,正是正值中二青春期学生身上所缺乏的。
刘希平领林微夏走进教室,在进去的一瞬间,林微夏就感觉到了一股强磁力笼罩着这个环境,显然是存在很久,且无人能改变的磁力。
因为是课间休息,教室有些吵闹,后排的男生坐在椅子上,向后仰,两只椅脚单撑着地面,在有说有笑地聊着天。
穿着学生制服,黑色及膝袜气质优越的几个女生凑在一起聊天,撑着下巴,时不时发生娇俏的笑声。
也有人安静地坐在座位上做作业,表情看起来不受任何影响。
刘希平用戒尺敲了敲桌子:“大家安静一下,刚好是高二新学期,我们转来一位学生,来自我介绍下。”
“大家好,我叫林微夏,以后请多指教。”林微夏说道。
教室早就随着班主任的口令下安静下来,但没有人把注意力放在讲台上,都在做着自己的事,无人理会林微夏的到来。
林微夏也不在意,正想走下讲台问班主任她的座位在哪儿。在过于静谧的教室气氛中,一道声音冒了出来,声音不大,但嘲讽意味十足。
“哈,肯定是F生。”
随即像蚂蚁窝坍塌一样,接连起了一阵细小的笑声,向四周扩散蔓延,范围越来越广。刘希平显然也注意到了这点,刚想出声制止。
林微夏看起来没受任何影响,她的嗓音温和:“老师,我坐哪儿?”
“空位你都可以坐,到时会再调换,”刘希平注意力被拉了回来,“教材清单你找班长拿一份。”
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